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11月16日石龍鎮中心小學將喜迎百年華誕十年樹木，儲存百年樹人。作為一方樹人之地，石龍鎮中心小學已走過整整百年。11月16日，在這樣一個特殊的日子里，這所百年小學將迎來隆重的校慶日，屆時�多學子將返母校，其中包括中國工程院院士何鏡堂。百年校史，歲月豐盈。石龍鎮中心小學始建于1913年，是一所具有百年曆史的鄉鎮小學。學校歷經百年滄桑，沉澱了一代又一代人的精神內涵，擁有著百年校史的豐厚和高度。真可謂，育萬千學子，創百年輝煌。撫今追昔，該校堅持以“德育為首、教學為主、以人為本、全面發展”為辦學理念，以培養學生成為“德、智、體、美、勞”全面發展的“四有”人才為辦學目標，形成“廉潔、民主、求實、進取”的領導班子作風，使學校的發展日新月異，辦學成績日益突出。積極探索成績斐然多年以來，石龍鎮中心小學始終以提高學生綜合素質為目標，並制訂了《石龍中心小學推進素育創建學校特色活動實施方案》，以培養學生全面發展為宗旨，為學生的明天發展打基礎。因此，學校教育不以分數作為評價教師和學生的唯一標準，而是強調：培養良好的學習習慣；養成優良的道德品質；鍛煉健康的體格；學校期末的教學評價採用等級制，有優秀、良好、及格、不及格四個等級；綜合性評價多元化，用星級進行評價。而參與評價的項目有：老師的評價、同學的評價、自己的評價、家長的評價。通過這種評價體系給學生正能量，發展學生的個性特長，提高學生的創新能力和實踐能力，為學生健康成長奠基。在教學教研上，學校更致力于高效，追求穩定的質量。目前，學校已成功申報成為市“高效課堂”實驗學校。嚴格控制學生各科統一的作業總量，以中等水平學生完成作業的時間為準，原則上當天佈置的作業要在當天完成，嚴禁佈置懲罰性作業或以大量作業為手段管理約束學生。多年來，該校為了提高學生的綜合素質，豐富學生的校園生活，激發學生的創作熱情，固定在每周三下午第三節課為第二課堂活動課。據悉，全校師生在全國、省、市、鎮的各項教育教學，科技活動競賽中成績顯著，2008年以來學生參加全國競賽獲冠軍22項、亞軍9項。為了豐富校園文化活動，提高學生的自信心，培養興趣特長，增強學校的凝聚力，該校探索“讓每個學生快樂學習，促進青少年學生健康成長”的人才成長道路，建立多元化、系統化的校園文化。因此，學校都會定期開展“藝術節”、“體育節”、“英語周”、“讀書節”等活動。目前，該校有3146名學生。多年來，教學質量都超過市一級學校的要求。人性化管理彰顯教育教學成果成績的取得，當然離不開全校師生的共同努力。一直以來，學校堅持以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，加大教學過程的監控和管理力度，強化教學管理，轉變教育觀念，突出高效課堂的實驗和研究，積極探索教學教研工作的新思路，努力提高教師專業發展水平。學校從領導班子和教師隊伍建設入手，嚴格貫徹執行黨的教育方針，遵循教育規律，實施“依法治校、層級負責、民主管理”的管理模式，使管理走上了正規化的軌道。2004—2013年被中共石龍鎮委員會授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。被市教育局評為交通安全文明學校；被市委市政府評為“東莞市文化建設先進單位”。2012年，學校還被市教育局評為實施省“千校扶千校”先進單位，學校于2006—2012連續7年被市評為普教系統“文明學校”。2013年創建成為市綠色學校。目前，正在申報市科普標兵學校，市信息技術實驗學校。此外，學校不但鼓勵教師參加高等教育自學和函授學習，提高學歷層次，還選派行政、教師參加省、市的各種培訓，並抓好校本培訓迷你倉要求教師過“三關”：“三字一畫一話”教學基本功關、會使用現代教育技術進行課堂教學關、新課程使用上崗培訓關。在教學教研工作上，學校還通過開展以“教研中心組”為主體，實施“高效課堂，以科組為單元的校本教研工作。同時，突出英語和信息技術教學特色，把這兩門課程打造成為該校學科教學品牌，以推進學校現代教育技術與學科教學整合的創新。學校還積極推進新課程教學模式的創新，推進科研促教的創新，推進對學生髮展性評價的創新。目前，學校現有市學科帶頭人1人，市教學能手1人。2011年以來有20篇論文獲市一、二、三等獎；2011年以來有28篇論文或練習設計發表在省級刊物上。爭創“區內領頭市內一流”學校近年來，學校有3個課題研究分別榮獲省市科研成果三等獎，其中《美術在課內外教學中培養學生創新思維的研究》榮獲廣東省中小學創新科研成果三等獎。從2008—2013年，參加市級以上舉行的各種比賽的學生中，有826人次獲獎。多年來，經過學校全體師生的共同努力，學校在堅持素質教育，實施《石龍鎮推進素質教育、創建學校特色活動實施方案》方面取得了較好的成績，但離上級和群�的要求還有一些距離。接下來，學校將繼續更新觀念，執行《基礎教育改革與實施發展綱要》，並不斷加大力度，繼續實施新課程，推進各學科教學改革創新，加強教學研究，深化課堂改革，提高教學質量。同時，該校還將加強校本教材的開發和利用，將地方教育資源與教材整合，培養學生創新思維能力。加大科研促教的力度，樹立“大科研觀”的思想，扎扎實實開展“高效課堂”的教研工作，提升科研的檔次。展望未來，該校將積極遵循教育規律，實施“依法治校、層級負責、民主管理”的管理模式，以學校搬遷為契機，大力促進學校內涵發展，爭取早日實現“區內領頭，市內一流”的奮鬥目標。此外，學校還將堅定不移地深入落實科研促教、科研興校戰略，加大力度，繼續實施新課程，推進各學科教學改革創新，加強教學研究，深化課堂改革，提高教學質量。同時，還將加大科研促教的力度，樹立“大科研觀”的思想，扎實開展“高效課堂”教研工作。■學校簡介石龍鎮中心小學創辦于1913年，原名是東莞縣立第二高等小學，1950年改為石龍鎮中心小學。2004年成為市一級學校。2012年9月整體搬入原石龍中學校址（綠化東路100號）。學校占地面積23655平方米，建築面積34861平方米。教師173人，大學本科學歷有103人，專科學歷有74人，學歷達標率100%；小學副高職稱1人，小學高級教師159人，一級教師13人，二級教師1人；現有67個教學班，學生3146人。學校有各種功能室56間，擁有541台計算機，多媒體教育教學一體機67台，2部液晶投影機，快拍儀67台，多媒體會議室2個，83個多媒體教學平台。已成為一所環境優美、設備齊全的全日制小學。■校友寄語何鏡堂（中國工程院院士）我希望小朋友今後一定要立大志。每個人都應該有自己的夢，這個夢想就是應該要振興中華，做一番事業，每個人都應該有理想，有追求，希望小朋友們從小培養熱愛祖國、熱愛家、好好讀書、創新的精神，敢想，敢幻想，將來長大成人時為國家作出貢獻。許光明（中國空氣動力研究與發展中心研究員）一個人的才華固然重要，這如同您的右手，善於與他人共事更重要，要把它作為自己的左手……許多事情需要雙手去創造，要有與人溝通的願望，更要有與人溝通的藝術，一個人的生存與發展離不開社會！撰文：丘想明 圖片由學校提供圖片說明:多年以來，石龍鎮中心小學始終以提高學生綜合素質為目標。; 竹絲洲54號一分校。;;儲存倉