sgusers3的部落格

日前，文件倉外地某學校家長因為學生帶智能手機到學校，家長願出錢給全校師生換非智能手機一事，引起了社會各界人士的熱議。而在成都實驗小學西區分校，也有部分學生玩起智能手機，學生該不該帶手機進學校？昨日，成都實驗小學西區分校召開聽證會。聲音僅有一位民警讚成“帶手機”在昨日的聽證會上，大部分表示反對，僅有一位民警讚成“帶手機”進學校。學生代表曾昱森說，帶手機到學校主要為了方便與家長聯繫，學校時常會有一些活動，或自己在上補習班時，如遇到家長未能準時來接，可以通過手機告知家長自己的情況，以免家長擔心，然而，也有許多同學利用手機在課餘時間玩遊戲，影響學業和其他同學。反對方老師：學生帶手機易互相攀比聽證會現場的老師代表們紛紛不讚成學生帶手機進校，由於小學生自控能力較差，帶手機進校不僅會影響自己的學習，還會分散其他同學的注意力。同時，也容易形成孩子的攀比心理，“現在的手機多是智能手機價格昂貴，如遇丟失，也會給老師和家長造成額外的負擔。”家長：手機進校園有害身體健康學生家長陶女士認為，小學生帶手機進校，除了影響學習之外，手機的輻射還會對視力造成很大的影響，同時，學生帶了手機後，在下課期間便自顧自的玩，很少與其他同學交流，不利於人際交往。讚成方民警：不能一味禁止民警曾凡枰認為，在這樣的信息時代，手機是信息的一大來源，從教育的角度講，學校應對學生進行疏導教育，而不應採取管理式教育，從學生安全的角度講，自己讚成學生帶手機，放學後回家的路途中遇到危險，學生可及時打電話求助，“學校應當對孩子使用手機進行規範化的疏導教育，如果一味的禁止，反而會讓孩子對手機產生無限的好奇心。”校方學生“帶手機”需存倉長提供書面申請小學生究竟該不該帶手機？如果必須帶手機又該如何規避不良影響呢？對此，成都實驗小學西區分校校長向堯表示，學校在廣泛聽取各方意見後，將出台有關“學生帶手機進校”規定，比如：如果學生確需每天帶手機進校，則需家長向學校提供書面申請。調查學生帶手機進校有多少？成都實驗小學西區分校對600名學生、家長及60名教師進行了為期3天的調查。調查發現，大部分學生帶手機是為了放學後聯繫家長。帶手機進校10%不帶手機90%上課不關機40%關機60%老師遭遇“課堂機叫”多少？在對60位老師的調查中，曾有32位老師遭遇“課堂機叫”尷尬。遭遇53%沒遭遇47%家長態度如何？無所謂20%影響孩子80%專家建議教育部門應出台學生“帶手機”規定青羊區教育學會會長張化冰認為，小學生帶手機進校有利於與家長的聯繫，且方便信息查詢，但由於自控力有限，會降低學習效率，形成攀比心理，對頸椎和視力也有著巨大的傷害，此外，還會讓孩子對手機產生依賴，增加家長的額外負擔。“國內沒有明文規定能否帶手機，但德國、芬蘭、美國等國家對青少年使用手機都是禁止的。”張化冰說，如何管控小學生帶手機的問題，相關教育部門如果出台政策支持，就能有效避免學校的尷尬處境。積極評價聽證會體現學校“以生為本”“成都實驗小學西區分校‘學生帶手機’聽證會的做法值得推廣。”成都市教科院德育教研員王女士認為，在通訊發達的今天，手機也是部分學生必須的工具，學校雖不主張小學生帶手機到學校，但如果學校強行“一刀切”，規定不准學生帶手機到校，這樣的做法不合理。站在“以生為本”的角度出發，學校應該人性化地重視學生的需求。成都晚報記者 曹璐 攝影報道儲存