我七十多歲開始用電腦寫作，迷利倉文友戲稱為「科技老人」。據說老人學電腦有心理障礙，「你如何克服對電腦的心理障礙？」電腦的功能很多，我只拿它當做書寫工具。遙想當年我初入小學，用石筆在石版上寫字，（這個工具是那一年淘汰的？）升到某一年級，改用鉛筆做功課，再升上去，寫筆記用鋼筆，作文用毛筆。進入社會，風聞原子筆的大名，到了台北才有緣列入文房四寶。每一次接觸新的工具，都有一番成長的喜悅。我們和某種新文化相遇，最難接受的是他的思想觀念，最容易接受的是他的工具。一個新移民來到美國，儘管他非常反對基督教，他客廳裡馬上裝冷氣，廚房裡馬上擺好微波爐。我們每天要寫很多字，又不是書法家，有何理由不用電腦？老年人學新事物，要向年輕人請教，今天的年輕人，尤其美國，並不知道敬老。老人手腳動作遲緩，自存倉憶力領悟力也很差，年輕人看在眼裡，暗中恥笑。這樣，老年人在舊經驗裡積累的優勢就隨風而逝了。這是所謂心理障礙嗎？這種障礙很容易越過，我不跟年輕人學，我跟老年的朋友學，我僅僅用它寫字，修改，寄出，存檔，如此而己，不必勞動科技新貴。初學電腦，常常遇到障礙，隨時需要協助，「協助」可能只是一舉手之勞，除非中毒，通常沒有大麻煩。這時候你需要朋友，當你立志使用電腦的時候，就要和「先進」結交，你得克服老年的惰性，擴大朋友的圈子。戀舊情結我也有，但是也要看寫的是甚麼。寫律詩寫壽序最好用毛筆，典雅莊重，可是寫故事呢？寫情書最好用鋼筆，態度認真，又不冬烘，可是寫讀者投書呢？寫信罵人不妨用鉛筆，表示輕蔑，可是寫備忘錄呢？出門旅行，坐飛機，住五星飯店，玩雲霄飛車，回來寫遊記，電腦正是門當戶對。mini storage
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